jika aku merasakan kurikulum 2013

Kali ini aku akan membahas tentang “jika aku merasakan kurikulum tahun 2013”. Sebelum aku memberitahu jika aku merasakan kurikulum 2013, aku akan kasih tahu bagaimana kurikulum 2013. Katanya sih kurikulum 2013 itu seperti kuliah, yang tidak mempunyai kelas dan kita harus moving class.  Selain itu juga kurikulum 2013 itu di kelas 10 sudah memilih jurusan. 

Kalo aku ikut kurikulum tahun 2013, mungkin aku sudah mempersiapkan dari SMP untuk memasuki jurusan apa, kuliah dimana, dan mata kuliah apa. Kenapa aku sudah mempersiapkan itu? Karena kurikulum 2013 itu di awal kelas 10 sudah memilih jurusan. Mungkin yang akan aku pilih jurusannya yaitu jurusan Sosial karena sesuai dengan cita-cita aku.

film favorit

Kali ini aku akan menceritakan tentang film favorit ku. Setiap orangkan yang pastinya berbeda beda pendapat tentang film apa saja, ada yang berpendapat itu menarik dan ada juga yang berpendapat kurang menarik. kalian tau kan film 5 cm? Pastinya tahu dong. Nah itu dia film yang aku favorit-in. Kenapa sih aku bisa suka film itu? Aku suka film itu karena menurutku film itu bermakna, di dalam cerita itu kita di ajarkan kesabaran, kerjasama, mencintai negara dan yang paling menojol itu arti sebuah sahabat. Yang paling aku suka di dalam film itu di saat mereka semua menaiki gunung semeru dengan kebersamaan dan kesabarannya sampai tiba di atas puncak gunung semeru, lalu mereka mendirikan bendera merah putih di atas gunung semeru J

jika aku terlahir kembali

            Banyak sekali impian-impianku yang ingin aku gapai. Untuk itu aku terkadang berpikir jika aku terlahir kembali, yang pertama yang harus aku ubah itu cara belajar aku. Kenapa aku memilih yang pertama mengubah cara belajar ku? Karena aku berpikir kalau aku mengubah cara belajarku yang lebih tekun, pasti itu yang membuatku bisa menggapai semua impian-impianku....

                Selain itu aku ingin sekali membahagiakan ibuku sebelum ibu berpulang,karena aku merasa selama beliau masih ada aku banyak mengecewakan dan menyakiti hati beliau,aku ingin sekali terlahir sebagai anak yang baik dan bisa membuat ibu tersenyum bangga kepadaku,karena beliau selalu bilang bahwa kebahagiaan beliau ada pada kami anak-anaknya....

                Jika aku terlahir kembali,aku tidak ingin menjadi seperti siapapun,karena aku yakin setiap individu di ciptakan dengan tujuan yang berbeda-beda,dan seandainya jalan hidup yang Allah berikan terasa berat dan sulit,kita hanya harus lebih yakin dan berusaha bahwa kita bisa melalui semuanya dengan baik untuk tujuan yang baik pula....

                Jika aku terlahir kembali,aku hanya ingin tetap menjadi seorang NINDY,nindy yang lebih baik dan bisa terus optimis dalam menggapai cita-cita....

metode guru yang baik

Kali ini aku akan membahas tentang metode ngajar guru yang baik. Setiap guru pastikan mempunyai metode pengajaran yang berbeda beda. Menurut aku sih metode pengajaran yang enak itu pertama membuat games untuk merileks kan otak. Sehabis membuat games, nah kita membuat kelompok yang dimana setiap kelompok itu berjumlah anak yang sama. Setelah membentuk kelompok, masing masing kelompok membuat ringkasan yang akan di bahas di hari itu, yang pastinya sebelum meringkas, setiap kelompok mencari sumber bukunya. Setelah meringkas, setiap kelompok mempresentasikan. Setelah itu baru guru membahas ulang tetapi yang intinya aja, sehingga anak anak lebih mengerti pembahasan di hari itu. Mungkin sehabis guru menerangkan kembali, ada tuh yang namanya menonton film, tapi film-nya itu yang bermakna untuk kita, misalnya film “I’m not stupid” ataupun yang lainnya. Jadi di awal dan di akhir, otak kita sudah merasakan rileks dan otak kita tidak terlalu tegang.

guru favorit

            Kali ini aku mau menceritakan tentang guru yang paling aku favorit, yaitu Bu Nunung. Sebelum aku menceritakan kenapa aku bisa memfavoritkan beliau, aku ingin mengenalkan sedikit tentang beliau kepada kalian. Beliau itu sebagai guru SD di salah satu SD yang terdapat di Cikarang. Beliau menjadi wali kelas 1 SD dan juga beliau mengajar mata pelajaran B.Indonesia. Bu nunung bertempat tinggal di Pilar, oh ya dulu aku sering bersilaturahim ke rumah Bu nunung, tetapi sekarang-sekarang ini sudah jarang ke tempat beliau karena tugasku yang selalu numpuk. Beliau berusia 41 th, mempunyai seorang suami dan dikaruniai  2 anak laki-laki, anak pertama sudah kelas 3 SMA dan anak terakhir sudah SMP.

Dulu ketika aku SD wali kelasnya Bu nunung dan guru lesnya pun juga beliau dari kelas 1-6, hmm.. kalau dipikir-pikir lama juga ya aku les dengan beliau hehe. Oh ya pasti kalian mau tau kan kenapa aku memfavoritkan beliau? Aku memfavoritkan beliau karena beliau dalam mengajar murid-muridnya selalu sabar dan ikhlas walaupun murid-muridnya berisik, nakal, dll. bukan cuma itu aja sih, beliau juga pasti pengertian dengan murid-muridnya disaat murid-muridnya sedang lelah.

Bu nunung juga yang selalu memberi support saat aku malas, capek, atau sedikit nakal seperti murid-murid SD lainnya. Selain mengajar les di rumah, Bu Nunung juga selalu berkunjung ke rumah untuk sekedar main atau ketika keluarga ku ada acara. Menurutku beliau sudah menjadi bagian hidupku dan seperti orang tua ke dua ku karena beliau yang selalu memberi yang terbaik untukku menjadi yang lebih baik. 

intelligence

Intelligence Score (5.0 is highest) Description 3.57 Spatial: You remember things visually, including exact sizes and shapes of objects. You like posters, charts, and graphics. You like any kind of visual clues. You enjoy drawing. Effective techniques of enhancing your learning using your spatial intelligence include creating and/or using pictures, maps, diagrams, and graphs as you learn things. Other suggestions: Write a language experience story and then illustrate it. Color code words so each syllable is a different color. Write a word on the blackboard with a wet finger. Visualize the word as it disappears. See if you can spell it afterwards. Take a survey. Put the information in a chart. Write words vertically. Cut out words from a magazine and use them in a letter. Visualize spelling words. Use colorful newspapers like USA Today. Use crossword puzzles. 3.43 Musical: You like the rhythm and sound of language. You like poems, songs, and jingles. You enjoy humming or singing along with music. You probably remember things well when they are associated with music or rhythm. Try to incorporate sounds into your lessons, such as using a familiar tune, song, or rap beat to teach spelling rules, or to remember words in a series for a test. Here are some other ways to use your musical intelligence: Create a poem with an emphasis on certain sounds for pronunciation. Clap out or walk out the sounds of syllables. Read together (choral reading) to work on fluency and intonation. Read a story with great emotion — sad, then happy, then angry. Talk about what changes — is it only tone? Work with words that sound like what they mean (onomatopoeia). For example: sizzle, cuckoo, smash. Read lyrics to music. Use music as background while reviewing and for helping to remember new material. Use rhymes to remember spelling rules, i.e., "I before E except after C." 3 Self: You have a very good sense of self. You like to spend time by yourself and think things over. You will often take in information from another person, mull it over by yourself, and come back to that person later to discuss it. You like working on projects on your own. You often prefer to learn by trial and error. Effective techniques to enhance your learning include keeping a journal and giving yourself time to reflect on new ideas and information. More ideas: Go on "guided imagery" tours. Set aside time to reflect on new ideas and information. Encourage journal writing. Work on the computer. Practice breathing for relaxation. Use brainstorming methods before reading. Listen to and read "how to" tapes and books. Read cookbooks. The scores for your other five intelligences: 2.86 2.86 2.43 2.29 2.29 Just because these five are not in your top three doesn’t mean you’re not strong in them. If your average score for any intelligence is above three, you’re probably using that intelligence quite often to help you learn. Take a look at the Practice section to see how to engage all your intelligences.